Belajar Bermakna: Game sebagai Pendorong Pembelajaran Aktif dan Berbasis Pengalaman pada Anak Dalam zaman modern di mana teknologi merajalela, pembelajaran tradisional yang monoton mulai kehilangan daya tariknya. Kini, pendekatan inovatif yang lebih interaktif dan menarik tengah dicari, yaitu belajar bermakna. Belajar bermakna menitikberatkan pada proses pemerolehan pengetahuan dan keterampilan yang bermakna dan relevan bagi pelajar. Game, dengan karakteristiknya yang sarat kesenangan, interaksi, dan tantangan, telah terbukti menjadi sarana yang ampuh dalam mendorong pembelajaran bermakna pada anak. Proses Kognitif yang Terlibat dalam Belajar dengan Bermakna Pembelajaran bermakna melibatkan berbagai proses kognitif, seperti: Pengkodean: Mengubah informasi baru menjadi bentuk yang dapat disimpan di memori. Penyimpanan: Menyimpan informasi dalam memori jangka panjang. Pengambilan:…